A lo largo de cuatro capítulos, estratégicamente delimitados, las autoras de esta obra ofrecen a sus lectores un amplio abanico de conceptos, ideas, herramientas, claves, estrategias y actividades en torno al concepto de inteligencia emocional, para que los padres y los maestros ayuden a los niños a manejar sus sentimientos y a moderar sus emociones de manera constructiva.

La obra es presentada por medio de una introducción en la que exponen, en forma clara y amena para el lector, el concepto de inteligencia emocional, sus implicaciones y algunas consideraciones en torno autores como Jhon Mayer, Meter Salovey y Howard Gardner, pioneros del discurso que se ha generado en torno al tema.

El primer capítulo del concentra el grueso de la información que va a ser argumentada y ampliada paso a paso a lo largo del libro. En él el asombroso mundo de la inteligencia es expuesto como una nueva dimensión de relaciones intelectuales y emocionales que están sujetas a ser educadas. Las exposiciones teóricas en torno a la herencia, la evolución y el desarrollo del cerebro, el sistema límbico, el funcionamiento neurológico o la memoria funcional y emotiva permiten entender la interrelación que nuestras dos mentes: racional y emocional mantienen a la hora de hablar de inteligencia.

A partir del discurso planteado, se busca que el niño aprenda a conocer sus propias reacciones, que sea plenamente consciente de sus emociones para así controlar y encauzar la energía que proviene de estas. Así mismo se esbozan y presentan las ventajas que las personas lograrán alcanzar con una educación basada en la inteligencia emocional. Para las autoras es claro que el conocimiento y manejo de las emociones no sólo crea y afianza competencias y habilidades sociales como la empatía, la comunicación, la convivencia o el liderazgo, sino que fortifica rasgos de carácter como la autodisciplina y la compasión, entre otras.

En el segundo capítulo abordan los aspectos inherentes a las habilidades intrapersonales (como el autoconocimiento, el autocontrol y la motivación) y a las interpersonales como mecanismos para establecer adecuadas relaciones sociales. En este último aspecto, el ejercicio de los valores en el niño juega un papel fundamental a la hora de solucionar conflictos, tomar decisiones que involucran al otro o saltar obstáculos que limiten la interacción con los que le rodean. Si bien es cierto, el libro fue concebido como una herramienta para los adultos, este capítulo presenta una suma de interrogantes para que los padres reflexionen sobre ellos mismos y centra la atención en el manejo de la comunicación como estrategia para el autoconocimiento y el autocontrol.

Ya en el tercer capítulo el niño es integrado al núcleo familiar. ¿Cuáles son las familias emocionalmente inteligentes? sería la pregunta que el lector se haría al enfrentarse con el título que lo encabeza. En él las reflexiones se incrementan pues las autoras no sólo ofrecen herramientas para enfrentar y estimular aspectos propios del carácter, sino soluciones a los conflictos que se presentan en la convivencia.
Finalmente, el cuarto capítulo explora aquellas características de la personalidad marcadas por las actitudes y las relaciones que estimulan o debilitan la interacción y el cociente emocional. En suma, más que una obra, este libro es una guía que ofrece bases, parámetros y medidas necesarias para una vida mental y emocionalmente sana.

​CONTENIDO
Introducción; 1. El asombroso mundo de la inteligencia; 2. Las habilidades de la inteligencia emocional; 3. Familias con inteligencia emocional; 4. Los déficit en la inteligencia emocional; Bibliografía general.